摘要：
本文目录一览：1、中国乐器有哪些2、... 本文目录一览：
- 1、中国乐器有哪些
- 2、乐器有哪些
- 3、世界上有哪些常用的乐器？
- 4、有哪些乐器？请写出具体名字。
- 5、乐器有哪些？
中国乐器有哪些
中国传统乐器（ThetraditionalChineseMusicalInstruments），主要有骨笛、古琴，瑟，箜篌，方响，八音等。
当古典音乐流泻而出的一刹那间，你可以清楚的看到，在空气中流动的是高山、是流水、是丝竹、是冬雪、是千古的生命，那份说不出、道不尽的感动，就是中国古典音乐之美。中国音乐是光辉灿烂的中国文化的一个重要组成部分。
19世纪中叶之前，经历了远古、中古、近代三个时期。数千年的漫长岁月，以其多姿多彩的品种和内涵丰富的体系闻名于世。人们习惯上将他称为中国音乐的“古代期”或“传统期”，但每个历史上的时期都有“古”、“今”之分。
乐器有哪些
乐器可分为体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器、弦鸣乐器和电鸣乐器，常见乐器有：小提琴、大提琴、吉他、钢琴、电子琴、小号、黑管、手风琴、口琴、单簧管、双簧管、萨克斯、唢呐、笛、二胡、锣等等。
延伸阅读：孩子学习乐器的好处
1、提高个人修养与文化素质
孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，性格的形成也起着迁移默化的影响。
2、开发智力，培养协调性
乐器的练习和吹奏都是一种'生动的动态系统'，始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习乐器的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。
3、培养对音乐的鉴赏力
学习乐器要接触和阅读大量的优秀音乐作品，通过长期的训练和作品的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富，情绪开朗，而且还可以提高音乐鉴赏力。
4、锻炼人的耐力和信心
吹奏乐器需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，学习葫芦丝对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。
早幼教
幼儿园
学前教育
世界上有哪些常用的乐器？
吹奏乐器:唢呐、管子、笙、喉管、埙、巴乌、芦笙、侗笛、箫、笛、口笛、海笛、双管、抱笙、排...
弹奏乐器:琵琶、月琴、阮、柳琴、扬琴、冬不拉、三弦、独弦琴、筝、七弦琴、扎木聂、热瓦普...
拉奏乐器:二胡、椰胡、高胡、大胡、京胡、坠胡、板胡、二弦、中胡、马头琴、革胡、马骨胡...
打击乐器:大鼓、缸鼓、小鼓、云锣、大锣、大钹、小锣、小钹、铜鼓、板鼓、朝鲜
有哪些乐器？请写出具体名字。
中国民族乐器：琵琶、阮、古筝、扬琴、古琴、胡琴（高胡、板胡、京胡、二胡、中胡、革胡等）、竹笛（曲笛、梆笛）、箫、唢呐、笙、管子、大鼓、云锣、编钟、编磬、箜篌等等（其他少数民族有哪些乐器的特色乐器也有很多，比如马头琴、艾捷克、萨塔尔、热瓦普、葫芦丝、筚篥等等）有哪些乐器；
西洋乐器：钢琴、提琴（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴）、长笛、短笛、单簧管、巴松管、圆号、长号、小号、大号、定音鼓、竖琴、木琴、钦巴龙（匈牙利扬琴）、萨克斯、口琴、手风琴、管风琴等等。
其他国家和地区也有数不胜数的具有自己民族特色的乐器，在此不一一列举了。
乐器有哪些？
_是古代打击乐器，奏乐将终时，击之使演奏停止。_又称_，形如伏虎，奏乐将终，击_使演奏停止。
其形为伏虎状，背上有二十七龃龉。另置_，以竹为之，析其半为二十四茎。演奏时，持_于龃龉上横刮之，凡三次，作为乐曲的终结。
_（音与）清长68.5cm，高32.5cm。故宫博物院藏清宫旧藏，用于宫廷中和韶乐。
许多文献都记载了_，《书益稷》：“下管鼗鼓，合止__。”《尔雅释乐》：“所以鼓_谓之_。”《疏》：“_如伏虎，背上有二十七__，刻以木，长尺栎之。”
