摘要：
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电子商务中FBP、LBP、SOP、SOPL 都是什么意思？
所代表的是B2B的4种供销模式：
1、FBP 是京东给商家一个独立操作的后台， 商家五地入库（北京，上海，广州，成都，武汉），从仓储 到配送 到客服都是京东来操作， 京东本身自营的产品所有能享受的服务，商家都能享受（支持211限时达，自提，货到付款，POS刷卡），客户体验值最高。
2、LBP是 京东给商家一个独立操作的后台， 商家无须入库，要求订单产生后12小时内将产生的订单包装好发货，分别发货到京东的五地仓储，36小时内到京东商城仓库，由京东来开具给消费者的发票。（需增票）
3、SOP 京东给商家一个独立操作的后台， 跟淘宝商城模式比较类似， 要求订单产生后12小时内发货，由商家来承担所有的服务。
4、SOPL 京东给商家一个独立操作的后台， 商家无须入库，要求订单产生后12小时内将产生的订单包装好发货，分别发货到京东的五地仓储，36小时内到京东商城仓库，由商家来开具给消费者的发票。（非增票）
延伸阅读
SOP和FBP区别：
SOP是指京东提供给商家一个操作的后台，跟商城模式比较类似，由商家承担所有服务。FBP是指京东提供给商家一个操作的后台，但是从仓储到配送到客服都是由京东来操作（现在商家也可以申请自主售后），京东本身自营的产品所能享受的服务，商家都能享受。（要求先备货到京东仓储，比较接近京东采购模式），要求商家必须具备一般纳税人资格，需要给京东开具增值税发票。
IMD是什么意思
IMD是指国际管理发展学院。
国际管理发展学院（IMD）位于瑞士的洛桑，历来在全球商学院排行榜上名列前茅。IMD除了拥有顶级的工商管理硕士学位（MBA）课程外，其公开课程（即非学位课程）在2012年和2013年连续被《金融时报》评为全球第一。
扩展资料：
历史发展
位于瑞士洛桑的IMD成立于1990年，其前身为加拿大铝业集团于1946年设立于日内瓦的IMI商学院和Nesti先生在1957年设立于洛桑的IMEDE商学院。
所有其他的世界顶级商学院都系出著名院校，而IMD与实业界的渊源传承使之卓而不群。[1] 作为独立的商学院，IMD致力于商业管理教育。
IMD 内部不划分院系，但整合了一支强大的跨学科教学团队。IMD的60名教职人员来自23个国家和地区。IMD的现任校长是Dominique Turpin，其前任为John R. Wells 和Peter Lorange；后者在任内（1993-2008）全力将初出茅庐的IMD 带入了世界顶级商学院行列。
参考资料来源：百度百科-imd
大学大外的老师是什么意思
大学大外的老师的意思如下：
所谓的大学大外的老师其实指的是大学英语老师，这是对他们的一种简称“大外”。比如临沂大学的“大外”：“大学英语教学团队”是一支活跃于各个学院、致力于全校四万余名学生公共英语能力水平提升的教学队伍。该团队由56位中外教师组成。
英语的由来：
英语的最早形式被称为古英语或盎格鲁撒克逊语（公元550-1066年）。古英语是由一组北海日耳曼方言发展而成的，这些方言最初是由日耳曼部落（称为角羚，撒克逊人和黄麻）在弗里西亚，下萨克森，日德兰和瑞典南部沿海地区所说的。
从公元5世纪CE，盎格鲁-撒克逊人定居英国的罗马经济，行政崩溃。
到了7世纪，盎格鲁撒克逊人的日耳曼语在英国占据了主导地位，取代了罗马不列颠的语言（43-409 CE）：古布立吞语，一个凯尔特语和拉丁语，被带到英国罗马人占领。英格兰和英语（最初是Ænglaland和Ænglisc）是以Angles命名的。
以上内容参考 临沂大学-大外人教学情结
郑州轻工业大学(与济源职业技术学院联办),这是什么意思？
联办的意思就是郑州轻工业大学的有些专业是在济源职业技术学院开办的，有机械制造及其自动化录取70人，建筑环境与能源应用工程录取70人，计算机科学与技术录取60人。大学四年都会在济源职业技术学院上学，最后的毕业证是郑州轻工业大学的。
如果喜欢到处去玩，想要有一定社会实践经历，想要多长点见识的可以把这个当作保底学校。如果喜欢四年平平淡淡专注学习，考研这个学校的环境还是很不错的。位次在十九万以前大概率会被录取，这三个专业学费加其教学团队是什么意思他的各种费用总共6800。
济源职业技术学院办学优势教学团队是什么意思：
学院有教职工800余人，其中教授、副教授200余人，博士、硕士300余人，拥有享受省政府津贴专家、河南省学术技术带头人、教育教学专家、河南省教学名师40余人，河南省教学团队3个。
河南省教学团队：应用化工技术专业教学团队、冶金技术专业教学团队、机电一体化技术专业教学团队
学院有中央财政支持专业建设项目2个，中央财政支持的国家级实训基地2个，国家级重点专业5个，教育部第二批现代学徒制试点3个，河南省骨干专业4个，河南省重点专业9个，河南省综合改革试点专业7个，河南省特色专业6个，河南省教育教学改革试点专业3个，
河南省“工学结合、半工半读”试点专业3个，河南省示范性实训基地4个，河南省精品课程13门，河南省精品资源共享课程8门，河南省精品在线开放课程2门。
